雅思考试需要准备多少时间

  雅思的考试有听说读写四个部分,大家备考需要比较长的时间,而且还要确认自己的能力,是会要花一段时间的。接下来就由留学群为大家介绍雅思考试需要准备多少时间?

  考雅思要准备多久?

  留学群介绍到,雅思考试的备考时间每个人是不一样的,要根据你的英语程度而定,一般来讲,英语比较优秀的高中毕业生,密集复习2个月左右,每天6小时左右,应该就没有什么大问题。

  据说考生基本复习200小时差不多可以上1分,短期突击的同学,雅思分数基本会有0.5分上升,但要出现总分6.5或7大体上就比较困难了,而且雅思阅读量大,词汇多;写作部分要求逻辑性强;听力是国际音,各种口音都有,这些无形中就增加了考试的难度。

  时间安排

  英语四级水平

  达到英语四级水平的考生雅思考试准备时间大概要6个月左右,这样的学生具备基本的语言水平,听说读写都没有什么太大问题,考生只需要加强复习,扩大词汇,多练习真题,通过考试并不是什么太大的难题。

  英语六级水平

  达到英语六级水平的考生雅思考试准备时间需要三个月甚至更短,这个阶段的考生英语能力已经有了很大的提高,考生只需要制定详细的考试复习计划,强化听说能力,把握考试趋势,掌握一些简单的应试技巧,轻轻松松过雅思。

  备考过程中,想要缩短雅思考试准备时间,最好是口语、听力、阅读、写作一起来,不过最重要的要积累词汇,背单词。背诵单词的时候,把每个但是都要写一遍,单词的含义用英文来释意最好。

  同时要注意坚持下来,每天最好用2个小时来温故知新,这样能便于更好的记住它们。当然如果有条件最好能去培训机构,考个高分也不是有多难的。

  备考误区

  一、盲目的题海战术

  弊端:很多学生都认为阅读就是要狠狠做题,做得越多,分数越高!这种思想并非绝对错误,但是有很多值得商榷的地方。

  建议:首先烤鸭们要保证练习所选题目的考试策略和出题思路应当和雅思阅读考试保持高度一致;其次做完题目之后不应该只是对对答案就草草了事,而应该去精读分析相关的出题句子,记忆词汇,整理长难句。

  二、做题从头到尾,没有技巧

  弊端:一个小时完成三篇总计3000词的文章,对于考生的速度要求颇高。

  建议:做题不要严格按照规定的顺序来。特别是目标分数为6分的烤鸭们更是应该按照难易程度进行,实现分数的最大化。有些题目很简单,先做而且尽量不要丢分。

  三、背词汇混乱

  弊端:备考一开始就抱着一本很厚很厚的词汇书从A到Z狠下决心死死记忆。

  建议:雅思阅读词汇是有一定技巧的,要有针对性和技巧性的背诵词汇,分为高频词汇,重点词汇,一般词汇这样记忆。

  考试关键

  一、时间永远是您最大的敌人

  在IELTS阅读测试中,TIME对绝大部分学生,特别是英文阅读水平相对一般的学生来说,更尤为至关重要。即使是英语为母语的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此,一定控制好TIME。

  二、所问所答

  IELTS测试的金玉良言就是:"所问所答"。首先,要完全了解问题的类型,及根据所提供的信息,再去回答问题。有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远,原因无它,就在于对问题理解不够彻底,因此,也就无法对所提问题做到精确回答。

  三、系统地制定学习计划

  大部分参加(GENERAL MODULE)普通类测试的考生都已离开学校多年,甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此,必须尽量每天安排一定的时间,比如说每天一小时,并根据自身英文情况制定一个学习计划,稳步、系统地学习。阅读训练:争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍,并非要读懂每一个字,或完全理解,只要能理解其中大至含义既可。可采取3:1的比例进行泛读与精读。

  四、增加阅读速度

  要增加英语阅读的速度,当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论如何,应加强英文基础训练,掌握必要的测试技巧,从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。

  总之,付出越多,收获越大。

  五、改进句子阅读速度

  阅读的速度越快、越精确,回答的问题也就越多。在IELTS所有测试中,应尽可能快速阅读所给“指引”(DIRECTION),“例句”(EXAMPLE),及“问题”(QUESTION)三个部分,并准确理解,从而争取到更多时间来答题。

  应学会词汇组合(GROUPS OF WORDS)阅读,如:

  Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years. 1. Australia has been a popular choice (What and Where) 2. ...... for thousands of international students (For whom) 3. Over many years (How long) 在阅读上面词汇组合过程中应迅速联想到wh/how所提问题。逐词阅读,一方面速度太慢,又容易引起误解。在阅读过程中还应学会找出句子逻辑划分,开头与结尾。

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